Dinsdag 15 maart, gekleide muziekvormen afmaken
gekleide spannende muziek/ tense music in clay
De lessen voor deze dag waren vooral bedoeld om dat wat de kinderen hadden gekleid te gaan beschilderen. Machteld en ik refereerden wel iedere keer naar muziek die ze hadden beluisterd. Er moest bij de objecten ook een ondergrond gemaakt worden. De voorwaarde is dat als de ondergrond beschilderd is dat het er uit moet zien als een muzikale sfeer of iets wat de muzikanten zouden kunnen spelen. Een kleur is een toon. Werken met kleurentonen/toonkleuren, dat snappen ze. Machteld gaf aan dat ze dat door de muziek beter zijn gaan snappen. Hoe denk je in ritme en structuren. Ik ben verbaasd hoe ze er toch iedere keer weer mee bezig zijn en hoe ook de kleintjes snappen dat vorm en beweging een relatie hebben.
muziek in verschillende lagen /music in different layers
Tijdens de lessen geven we ook iedere keer aan te kijken hoe de gekleide objecties hun plek moeten vinden binnen de compositie. Het is soms moeilijk om de kinderen niet elkaar na te laten doen, elkaars werk te kopiëren. Soms kun je zien wie bij wie aan de tafel heeft gezeten. De allerkleinste genieten van de verf en de klei. Ze smeren hun handen met verf en rollen de kleistukjes er door heen. Kijk meester Henk, vind u het mooi worden? Wat voor muziek ben je aan het maken? Eng en dreigend!
schilderen doe je met je handen. fingerpaintings